加强国学经典课程与教学理论的研究
北京师范大学研究生院副院长、教授、中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长、博士生导师 石中英
来自:育灵童信息中心  2011年7月5日

北京师范大学研究生院副院长、中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长、博士生导师石中英教授认为,首先相比社会上的国学热潮,学术界对国学经典课程与教学的理论研究相对来说比较弱,这个理论研究包含历史研究。学者不能停留在一般认识层面,而是要对国学教育有学理性的研究,否则就谈不上对国学教育的指导和支持。我们还要学习西方经典教育方面的一些理论和经验。

其次,开展国学经典教育要紧扣人才培养目标。教育的目的是培养德智体美全面发展的社会主义和谐社会的接班人。只有在这个问题上有了系统的、深刻的、令人信服的回答,经典教育的合理性和合法性才能在社会上得到认同。

再次,根据知行合一的原则,我们要践行那些传统经典所倡导的价值原则,在日常生活中,通过一点一滴的来学习、践行、体会、反思,最后在我们的内心里,树立对传统文化的一种坚定的热爱。这样才能深刻影响学生。


 
 
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