国学经典教育的生命力与生长点
中国教育学会教育学分会常务副理事长、人民教育出版社编审 刘立德
来自:育灵童信息中心  2011年7月5日

中国教育学会教育学分会常务副理事长、人民教育出版社编审刘立德先生代表中国教育学会教育学分会理事长吕达先生,向与会专家表达了诚挚的问候。

刘立德指出,这次会议的召开不仅是教学理论界的大事,也是整个教育学界和国学教育界的头等大事,不仅体现了教学论工作者的理论自觉,指明了国学经典课程与教学理论研究的方向,而且为全国中小学国学经典教育的发展开了个好头,具有重要的理论和实践意义。

刘立德认为,在如何对待国学和编写国学经典教材方面,不能简单的一刀切,要辩证分析,科学评估,使优秀的传统文化融入到时代精神中去。

刘立德指出,在全球化语境下,新的课程教育改革特别是国学经典教育课程改革,从本质上讲应该强调我们的原创意识、本土意识,重视我们的国学经典,重视我们民族智慧,接受中华传统的课程思想,在立足于自我的基础上借鉴国外课程经验,建设我们的课程体系。

刘立德总结说:“中小学国学经典教育既要避免妄自尊大,也要避免妄自菲薄,要吸收民族文化的营养,与时代精神结合,以及与外国优秀文化融合,这是国学教育获得生命力和生长点的要素,国学经典教育才能真正的开花结果。”


 
 
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