提升校园文化,建设精神家园
来自:育灵童信息中心 2017年4月14日

西安市远东一中校长张毅以《提升校园文化,建设精神家园》为题,从学校的整体发展和提升角度切入,将校园文化的建设细化为“七维体系”,从这七种实践层面出发,便可交织构建出独具特色且杰出理想的办学文化。首先,应着力打造制度文化,坚持以法治校,制度立校,全面保障日常管理和教育教学顺畅运行;第二,是着力提升管理文化,依据科学高效、与时俱进的管理原则,积极引领学校创新发展;第三,是着力打造校园理念文化,透过由上至下的普及和推广,让全校师生对办学理念“让每个人拥有希望”的理解都能达成共识,藉此巩固师生对学校文化的认同与支持;第四,是着力创设环境文化,从绿色、文明、书香、园林的校园主题设计,全力为学生精心营造一个利于健康生活,快乐学习的良好氛围;第五,是着力发扬教学机制文化,扣紧课堂教学深化改革的路径,逐步形成独具特色的教学模式和评价机制,以“自—合—精—练”四环节为突出特点的“345卓越课堂”教学模式,在学科教师集体备课、学生小组学习的辅助下,持续提升学校的教育质量;第六,是着力丰富学生的社团文化,在体育类型的社团之外,学校再相继成立各种不同领域的社团,不仅让校园里的视野更加开阔,还能有效促进学生全面发展;第七,是着力建设网络文化,在互联网+、大数据的背景下,学校建设文化迎来了突破性的变革机遇,数字化的校园文化工程将全方位打通信息资源高速通道。张毅校长表示,“七维体系”是当前校园文化建设的重要实践层面,对学校的管理、教学、生活有着不小的影响。


 
 
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