2006年9月23日，由育灵童教育研究院主办的“经典教育与家庭教育”专家研讨会在北京师范大学召开，来自经典研究界和家庭教育界的专家们济济一堂，就经典教育对于当代家庭教育的意义、经典教育的实现方式等问题展开深入探讨，对“家庭教育第一方案”给预了高度肯定和赞扬。专家们一致认为：现代家庭教育中存在着过分功利化、过分工具化的倾向，忽略了对于儿童人格、人文底蕴的培养，导致了诸多家庭问题和社会问题。经典教育以人类文明的精华熏陶滋养孩子的心灵，培育儿童的人文精神，对于弥补家庭教育的缺失，深化家庭教育的内容有着极其重要的意义。“家庭教育第一方案”应成为家庭教育第一重要的选择。

研讨会上，专家们就“中国家庭教育第一方案”展开热烈讨论

研讨会专家发言摘要
 
李蒙恩（国家督学、教育部关工委副主任）：

　　家庭教育的灵魂是爱的教育，根和魂在于民族文化和民族精神。经典教育让儿童认同民族文化之根，让儿童确立起民族文化的自信，只有如此，才能培养中华民族文化的继承人，中华民族精神的继承人。

柴洁心（著名儿童教育专家、《家庭教育报》创办者）：

　　家庭教育需要一个良好的环境，需要一个春风化雨般的过程，需要一个榜样的作用。很多家长抱怨孩子生长的空间欠纯净，为什么不把“经典”请回家呢？让孩子从小就在经典文化中长大。把我们民族的智慧，我们民族的心灵传承下去。慢慢地，一种信念、一种胸怀、一种操守、一种人格会在孩子心灵中生根、发芽、长大。这将是我们的民族魂。

陈建翔（北京师范大学教授、家庭教育专业研究生导师）：

　　知识不等同于文化，知识分子不等于文化分子。虽然文化有时候不那么明确，但恰恰是这种不确定的东西，对人的修身养性，安身立命至关重要，在家庭中倡导经典教育就是为了给孩子奠定完美的文化根基。

徐勇（北京师范大学教育学院教授）：

　　经典是一个人一个国家安身立命之所在。我们民族的经典，是我们民族的根，是我们民族文化的源。一个人不仅要有知识，还要有德行的完善，要培养自己的精神命脉、精神结构，这些都必须通过经典教育来完成

肖川（北京师范大学教育学院教授）：

　 　　家庭教育是根基教育，家长不应该仅仅围绕着孩子的作业和考试转，而应帮助孩子奠定人文底蕴、开启其智慧、培养其人格。经典教育关注的是儿童心灵的完善和人格的完美，这正是当前家庭教育需要补上的一课。

王东华（著名教育专家、《发现母亲》作者）：

　　只教给孩子知识没教给孩子如何成才的教育称不上成功的教育。在目前学校教育以考试为中心的情况下，家长们应该为孩子们创造出良好的家庭人文成长环境。经典教育无疑是一种最好的选择。

吴国珍（北京师范大学教育学院教授）：

　　经典教育的宗旨就是帮助人们找到自己的精神家园。在我们的孩子还比较小的时候，他还没有自主选择的意识，如果我们的家长能够为孩子提供那些深刻的、高尚的、能够体现人类文化精神的经典著作，就会为孩子一生的成长提供正确的方向，确立航标。

 
吴若梅（《中国中学生报》主任编辑、《中国少年报》“知心姐姐信箱”创办人）：

　　十三岁之前的教育奠定了一个孩子的人格基础，假如在家庭里能够重视孩子对经典的学习，我们培养出来的就会是有理想、有抱负、有操守、有气度的下一代。希望经典教育能够推广到每一个家庭。

徐国静（著名教育专家、中国少儿出版集团少儿研究室主任）：

　　经典教育是最真切地与圣人和智者进行精神对话的方法，孩子将用心灵来倾听智者的声音，它不仅可以开启智慧，而且还能够培养浩然之气，赋予人“天人合一”的哲学思维能力。
　　农业讲究播种时节，教育同样也讲究播种的时节。让儿童学习经典，就是选择一个人生命的黄金季节播种饱满硕大的种子。